Diese Studienreise war sehr vorteilhaft “ zweites Klassenzimmer” Erfahrung. Es erweiterte nicht nur die Kinder’ horizonten, aber auch ihr Wachstum auf vielfältige Weise gefördert.
Es weckte ihr wissenschaftliches Interesse und innovatives Denken, indem es ihnen erlaubte, die Arbeitsprinzipien und Demonstrationen von Spezialfahrzeugen wie Schneeplögen und Küchenabfallfahrzeugen aus erster Hand zu erleben und Spitzentechnologien wie “ fahrerlose Straßenfeiger,” das Gefühl des Charmes des Upgrades von “ Herstellung” auf “ intelligente Fertigung.”
Diese Studienreise war ein umfassender praktischer Klassenzimmer, der wissenschaftliche Erleuchtung, Berufserfahrung, Arbeitsbildung und die Kultivierung des lokalen Gefühls integrierte. Es zeigte den Kindern, dass Wissen nicht nur in Lehrbüchern existiert, sondern auch auf der geschäftigen Produktionslinie und genialen Kreationen.
